培育未来创客——教育部副部长田学军率调研组视察昌江区实验学校AI编程教室

　　4月15日至16日，教育部副部长田学军率调研组在景德镇市调研中小学学生“五项管理”、教育信息化、德育、课程设置以及大学生“双创”、就业、意识形态等七项重点事项落实情况。教育部国际司司长、港澳台办主任刘锦随同调研。市委书记刘锋，市人大常委会副主任、市委秘书长罗建国看望调研组一行。市委副书记、代市长胡雪梅，省委教育工委副书记、省教育厅厅长郭杰忠，省委教育工委委员、省教育厅副厅长刘小强，市委常委、市委宣传部部长刘朝阳，副市长张良华，以及市政府秘书长张维汉分别陪同调研。

　　其中一站，领导们来到了由景德镇市昌江区实验学校、编程猫和猎豹移动共建的AI 编程教室。昌江区实验学校是景德镇首所智慧校园，是硬件设施一流、中小学一体的学校，在打造智慧校园、发展前沿科技教育方面已成为标杆。

　　在机器人的引领下，田学军见到了上编程课的师生，编程猫的培训教师正在进行远程的课程指导。他强调，教育强国离不开信息化的支撑，广大教职工要紧紧抓住新一轮科技革命的契机，不断提高信息化素养以及实用信息技术的教学能力，同时不断加强与相关高新企业之间的产教融合，在教育信息化方面走前列、作表率。

　　此次领导们参观的昌江区实验学校编程教室，创新性地以“AI 双师课堂”+“AI 助教机器人”为教学模式。“AI双师课堂”由AI智能引擎+编程猫专业教师完成线上教学，学校编程教师进行实时答疑，该方式使得编程教学效率稳步升级。

　　科技赋能之下，教师的授课和管理负担减轻，教学质量获得提升。通过智能批改技术，学生的编程作品能够在课堂上得到参数级别批改，实时生成学情反馈，更好地感知追踪教学成果。学校在开展编程教学过程中的师资、内容、授课、学情评价等问题得到全方位解决，教学效率和教学效果均有提升。

　　此前，为贯彻落实教育部《教育信息化2.0行动计划》精神，锻炼学生劳动实践能力、培养探索研究精神、激发学生创新热情、全方位提升学生信息素养，同时为配合第二十届江西省学生信息养提升实践活动的开展，景德镇市昌江教育体育局主办、电教站承办了昌江区2021年学生信息素养(少儿编程)提升培训及作品征集活动，激发了学生编程兴趣。编程猫也为活动提供平台及技术支持，进行了高质量教学、作品辅导和评审服务。昌江区实验学校的学生踊跃参与学习和提交作品，表现十分突出。

　　借助前沿科技的力量，实际教学体验更加优质高效，整体教育生态也更加科学系统。未来，昌江区实验学校仍会做好智慧校园建设工作，逐步实现信息技术与教育深度融合，力争成为教育信息化落地范本。同时，坚持“让生命因教育而魅力无限”的办学理念，落实立德树人的根本任务，坚持“五育”并举，为培养德智体美劳全面发展的接班人而不懈奋斗!